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翰林学院举办一流本科教育学习总结交流报告会暨理论和实验教学规范培训会

1月10日上午,翰林学院在行政楼804会议室举行了一流本科教育学习总结沟通陈述会暨理论和实验教育标准训练会。学院曹凯书记、张丽院长、各教育单位整体任课教师和教育办理人员参加了会议,何立巍副院长主持会议。

曹凯书记指出,一流大学和一流学科的建造,都要以一流的本科教育为根底,让我们“只争朝夕,不负年光光阴”,以“高水平、有特征、应用型”为定位,赶快拟定并执行一流课程建造行动方案,办精我院本科教育。此外,应以学院在泰办学十周年为关键,进一步敞开办学、整合有用资源,当令举行一流应用型本科教育大会。最终,曹书记借用清代诗人袁枚的诗句“苔花如米小,也学牡丹开”,对学院未来开展提出了展望。

曹凯书记说话

张丽院长提出,应以“南京中医药大学一流本科教育大会”的举行为关键,在思想上,要有决心把我院建成一流应用型本科大学;在战略上,以“厚实、标准、特征”为辅导,以课程建造为抓手,完善教育全过程;最终着重要跟着年代的前进、信息化的开展,学会整兼并运用合理有用的资源,提高课程质量、培育优秀人才,实实在在体会到作为教师的荣誉感和幸福感。

曹凯书记说话

张丽院长提出,应以“南京中医药大学一流本科教育大会”的举行为关键,在思想上,要有决心把我院建成一流应用型本科大学;在战略上,以“厚实、标准、特征”为辅导,以课程建造为抓手,完善教育全过程;最终着重要跟着年代的前进、信息化的开展,学会整兼并运用合理有用的资源,提高课程质量、培育优秀人才,实实在在体会到作为教师的荣誉感和幸福感。

张丽院长说话

随后,医学院、药学院、护理学院、卫管院和根底部先后陈述了组织学习沟通状况、课程质量保证和一流课程建造行动方案,且各推选了1名教师代表做学习心得体会陈述。学工处、图书馆、科技教评中心和教务处陈述了组织学习沟通状况。

会议现场

一流本科教育学习总结沟通陈述完毕后,何立巍副院长以“理论论述与事例剖析相结合”为辅导,从“期中教育检查效果通报、教育文件标准、试卷评判及归档要求和教研室准则建造”四个方面娓娓道来,为参会教师做了全面而翔实的《教师讲堂教育工作标准》讲座。

何立巍副院长做讲座

药学院吕志阳教师以问题为导向,从“组织系统、规章准则、教育实验室安全办理和实验教育日常办理”四个方面,做了《怎么做好实验教育》讲座。

会议现场

一流本科教育学习总结沟通陈述完毕后,何立巍副院长以“理论论述与事例剖析相结合”为辅导,从“期中教育检查效果通报、教育文件标准、试卷评判及归档要求和教研室准则建造”四个方面娓娓道来,为参会教师做了全面而翔实的《教师讲堂教育工作标准》讲座。

何立巍副院长做讲座

药学院吕志阳教师以问题为导向,从“组织系统、规章准则、教育实验室安全办理和实验教育日常办理”四个方面,做了《怎么做好实验教育》讲座。

吕志阳教师做讲座

最终,何立巍副院长做了大会总结。何院长首要充分肯定了本次会议的必要性和重要性;其次,期望大家能“以学促进”,改善教育工作并获得教育效果;最终,从“备课、科研、档案标准、实验室安全和组织学生学习方案”五个方面作了寒假工作部署,期望大家能合力攻敌,共同前进,完成个人工作开展与学院内涵式开展。

教务处

 
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